学弈古诗原文及拼音(学奕的文言文诵读)

原标题:学弈古诗原文及拼音(学奕的文言文诵读)《学弈》知识点梳理

学弈古诗原文及拼音(学奕的文言文诵读)

学弈古诗原文及拼音(学奕的文言文诵读)

学弈古诗原文及拼音(学奕的文言文诵读)

主题:通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。

一、字音字形:

1、看拼音写词语,给字注音:

xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì

( ) ( ) ( )

( ) ( )( )( )

教诲 援 弓 缴 曰

2、多音字注音并组词:

为:( )______,( )______;

缴( )______,( )______。

3、选择正确读音:

1)使弈(yì yí)秋诲(huì huǐ)二人弈。

2)弗若之矣(yǐ yì )。

3)为(wèi wéi )是其智弗(fó fú )若与(yú yǔ)?

4)鸿鹄(hú háo)

4、形近字组词:

弈( )诲( )惧( )援( )缴( )

奕( ) 悔( 俱( ) 缓( ) 激( )

二、词义:

1、解释单音节词:

弈:____________; 善:____________; 诲:____________; 惟:____________; 援:____________; 俱:____________;

弗:____________; 若:____________; 然:____________。

2、一词多义:

之:1)弈秋,通国之善弈者也。( )

2)惟弈秋之为听 ( )

3)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至( )

4)思援弓缴而射之。( )

5)虽与之俱学,弗若之矣。( )

为:1)一心以为有鸿鹄将至 ( )

2)为是其智弗若与? ( )

与: 1)虽与之俱学 ( )

2)为是其智弗若与? ( )

其: 1)其一人专心致志 ( )

2)为是其智弗若与? ( )

3、成语:

专心致志的意思是________________________;它的近义词有____________、____________、____________;反义词有____________、____________、____________。

三、考察句子:

1、翻译句子:

1) 弈秋,通国之善弈者也。

译:

2) 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;

译:

3) 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

译:

4) 虽与之俱学,弗若之矣。

译:

5) 为是其智弗若与?曰:非然也。

译:

2、找出文章中的判断句:________________________;

找出文中的设问句:________________________?

找出文中的倒装句:________________________。

四、填空:

1、《学弈》选自《_________》,孟子名

( ) ,字( ),是( )时期著名的

( ) 家、( )家,是孔子以后的( ) 家大师,被称为 ( ) 。后世将孔子和孟子合称为( ) 。《孟子》是记录( )。

2、《学弈》通过讲述________________________的故事,说明了在同样条件下,______________________,告诉我们学习必须________________________的道理。

五、阅读理解:

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人__________,__________;一人虽听之,__________,__________。虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。

1、给下列字注音:

弈( ) 诲( ) 鸿( ) 鹄( ) 弗( ) 援( )

缴( ) 矣( )

2、释词:

使:______; 虽:______; 是:______; 然: ______。

3、在文中的空白处填上正确的句子。

4、下列语句停顿错误的是( )

A 通国之/善奕者也 B 一人/虽/听之

C 思援/弓缴/而射之 D 虽/与之/俱学

5、翻译句子:

⑴虽与之俱学,弗若之矣。

⑵为是其智若与?曰:非然也。

6、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋,两个人的结果却( ),一个人学得好,是因为他在学习中( );另一个学得不好,是因为( )。

7、你从这个故事中得到了什么启示?

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