牧场之国教学反思(语文田忌赛马教学反思)

原标题:牧场之国教学反思(语文田忌赛马教学反思)

《牧场之国》是五年级语文下册部编教材第七单元第十九课。

课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由大片碧绿草原和成群牛羊组成的自然王国,体现出动物与人、与环境和谐相处的意境。

牧场之国教学反思(语文田忌赛马教学反思)

课文插图

课文第1自然段起到统领全文的作用,用一句话点明了荷兰这个国家的三个特点,明确了本文是将笔触定格于荷兰广袤的牧场。第2~4自然段描写了牧场的主人一一牛、 马、羊等动物自由、悠闲的生活:牛群吃草是那么专注,骏马驰骋是那么潇洒自如,绵羊和山羊,黑猪和小鸡,都是那么悠然自得。第5自然段写了傍晚出现的挤奶人,驶向城市的运奶的车船,还有天地都暗下来后沉睡的牲畜,漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。课文整体表现出荷兰牧场宁静、安详的生活画面。

牧场之国教学反思(语文田忌赛马教学反思)

课文插图

课文的语句优美舒缓,富有节奏,充分表现了荷兰牧场的诗情画意。第2-4自然段描绘了牧场上动物们富有情趣的生活。比如,把牛犊的模样比作贵妇人,说明它们在牧场主人的精心呵护下,享有舒适的生活;说小鸡、山羊等牲畜“安闲地欣赏”,显示出它们的闲适自由。

牧场之国教学反思(语文田忌赛马教学反思)

课文插图

文中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话,有的在段尾,起到对自然段内容进行总结的作用,如第2、第4自然段;有的在段首,起到总起的作用,如第3自然段;还有结尾独立成段的第6自然段,是对全文的总结。课文用这种一咏三叹的方式,表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。

课文配有两幅插图,充满浓郁的荷兰风情。图中有广袤的草原,成群的奶牛和骏马,还有标志性的巨大风车,勾勒出令人神往的牧场风光。插图既能帮助学生整体感知荷兰特有的风貌,也能帮助学生开展语言表达的活动。

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